日本文化史

カリキュラムにより異なります。

2026年度後期

2単位

J-IC-211L/A-IC-231L

米倉　広晃

単独

（授業の目的）
日本列島における文化について、特に「名のり・名づけ」「装い」「交通」「映像作品」の四つを採り上げ、外国文化の移入・消化の過程などから日本文化がもつ特質を考え、理解する。
（受講生の到達目標）
到達目標１：日本における「名のり・名づけ」「装い」「交通」「映像作品」の各文化について、歴史的展開を説明できる。
到達目標２：外国文化の移入背景としての政治性的要求を説明できる。
到達目標３：伝統的・日本的とみなされている文化に対し、継続性・固有性の両面から客観的に論じることができる。

日本文化の特質を「名のり・名づけ」「装い」「交通」「映像作品」の四つの要素を通じ、対外的な政治情勢や国内の慣習的実態などの背景もふまえながら、理解を深めていく。

第　１回　ガイダンス・基礎学習（講義）
第　２回　名のり・名づけの文化史 （１）集団名と個人名（講義）
第　３回　          　   〃　　　 　　 （２）　　   〃           （講義）
第　４回　　　   　  〃　　　 　　  （３）生前と死後の名（講義）
第　５回　装いの文化史 （１）前近代の髪型（講義）
第　６回　　　  〃　　  （２）前近代の女性の服装（講義）
第　７回　第１回小試験 ／ 予備時間（授業のふり返りなど）
第　８回　装いの文化史 （３）飛鳥時代までの服装
第　９回　        〃　　   （４）朝廷の服制と公家装束
第１０回　　　〃　　　 （５）　　　　〃
第１１回　　　〃　　　 （６）武家と民衆の服装
第１２回　　　〃　　　 （７）近現代の服制
第１３回　第２回小試験 ／ 予備時間（授業のふり返りなど）
第１４回　長距離・夜行交通の文化史（講義）
第１５回　SF映像作品の文化史（講義）

（授業の方法）
授業テキスト用のレジュメに対し、口頭や板書で説明を加える講義形式で行う。
授業内容の定着度確認のため、2回の小試験を課す。小試験に先立ち、授業に関する質問・感想などを配布の用紙に記入してもらう。記入された質問は選抜し、小試験後のふり返り時に可能な範囲で回答する。また感想についても、授業の質的向上に資したい。

（テキスト）特になし。授業時に適宜レジュメを配布する。
（参考書）特になし。

（事前学修）授業で扱う日本の各文化について、その現状を大まかに把握しておく。
（事後学修）授業内容の復習、授業内容と関連する書籍・資料などの閲覧。

（成績評価の方法）
２回の小試験（４０％）および期末試験（６０％）で総合的に評価する。
（成績評価の基準）
到達目標１：日本における「名のり・名づけ」「装い」「交通」「映像作品」の各文化について、その大まかな歴史的展開を理解できている。
到達目標２：外国文化の移入背景としての、国内外の政治的要求について論じることができている。
到達目標３：日本的・伝統的とみなされている文化について、継続性・固有性の両面から客観的に分析できている。

〇

学芸員として実務経験を持つ教員による授業