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教員名 : 白石 希典
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授業科目名
情報活用基礎1
開講年次
1年
開講年度学期
2026年度前期
単位数
1単位
科目ナンバリング
E-IN-101P
担当教員名
白石 希典
担当形態
単独
【科目の位置付け】
主要授業科目(専門基礎科目)
この授業の基礎となる科目
次に履修が望まれる科目
【授業の目的と到達目標】
(授業の?的)
この授業では、?学の学習で必要となる?書作成ソフト・表計算ソフト・プログラミングソフトのスキルを?につけ、?定の操作ができるようになることを?標 とします。また、タッチタイピング練習を実践的に?い、キーボードを?ずにタイピングができるようになることを?標とします。 (受講?の到達?標) 到達?標1;Word,Excel,Python を?いて基本的な操作ができる。 到達?標2;図表を含む資料作成や基本的なプログラミング操作ができる。 到達?標3;キーボードを?ずにタイピングができ、?標スコアを達成できる。 【授業の概要】
?学の学習で必要となる情報加?・レポート作成・プログラミング等ができるようになるため、1?1台のPCを?いて実習を?います。具体的には、タッチタイピング(タイピングマスター)・?書作成ソフト(Word)・表計算ソフト(Excel)・プログラミングソフト(Python)等についての実習を?います。
【授業計画と授業の方法】
(授業計画)
第1回?メールの基本ルール、タッチタイピング、情報システム利??? (講義) 第2回?Word−1: 基本的な?書の作成 (講義、演習) 第3回?Word−2; 図の表の挿? (講義、演習) 第4回?Word−3; ??のレポートの作成 (講義、演習) 第5回?Word−4; 数式の?? (講義、演習) 第6回?Excel−1; データ??と表の作成 (講義、演習) 第7回?Excel−2; 表の編集とグラフの作成 (講義、演習) 第8回?Excel−3; データベースの操作と活? (講義、演習) 第9回?Excel−4; さまざまな関数?(講義、演習) 第10回?Excel−5; ヒストグラムと散布図 (講義、演習) 第11回?Excel−6; 条件付き書式・ピボットテーブルの作成 (講義、演習) 第12回?Excel−7; マクロの作成 (講義、演習) 第13回?Python−1;環境構築と簡単なプログラム作成(講義,演習) 第14回?Python−2;条件に応じた処理の分岐〜if?〜(講義,演習) 第15回?Python−3;繰り返し処理による効率的な情報処理〜for?〜(講義,演習) (授業の?法) ・授業は15回全て、パワーポイント等で作成されたスライドを?いて教員が講義する形で?います。必要に応じて、問題の解説などを?板に書く場合もありま す。 ・授業中に適宜演習時間を設け、机間巡視、机間指導を?いながら習熟度を確認します。その際、個別に質問も受け付けます。 ・毎回授業の終盤にタイピング実践演習を?います(「タイピングマスター」というソフトを?いてタッチタイピングを練習し、スコア8000ptを?指します)。 テキスト・参考書
『情報リテラシー アプリ編』(Windows11、Office2021対応)、FOM出版、2022年
授業時間外の学修
(事前学修)
授業内容について、指定のテキストの該当部分に?を通しておきましょう。 (事後学修) ・演習問題やレポート問題を適宜解き直しましょう。 ・タイピングソフトを?いて、なるべくキーボードを?ずにタイピングすることを意識して練習しましょう。 成績評価の方法と基準
(成績評価の?法)
毎回のレポート(90%) タイピング実践演習におけるスコア(10%) (成績評価の基準) 到達?標1;Word,Excel,Pythonを?いて基本的な操作ができている。 到達?標2;Word,Excel,Pythonを?いて図表を含む資料やプレゼンテーション資料の作成ができている。 到達?標3;キーボードを?ずにタイピングができ、?標スコアを達成できている。 備 考
上記の授業計画は履修生の習熟度を考慮し、進度を変更する場合があります。
担当教員の実務経験の有無
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実務経験の具体的内容
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