基礎演習１

1年

2026年度前期

2.00単位

E-CS-101S

北野　富士和

単独

（授業の目的）
この授業の目的は、大学で学ぶための基礎的なスキルを身に付けることです。正解のない問題を論理的に考えられるようになることやレポート及びプレゼンテーションの基礎を習得することを目指します。
（受講生の到達目標）
到達目標１：根拠に基づき自分の意見をまとめることができる。
到達目標２：人前で分かりやすく自分の意見を述べることができる。
到達目標３：質疑・応答を通してコミュニケーション能力を身に付ける。　

　前半（第10回まで）では、さまざまな社会問題をみんなで議論しながら考えることで、正解のない問題を論理的に考える練習をします。
　後半は、レポートの書き方やパワーポイントでの資料作りの習得を目指し、各人のレポートを発表してもらいます。
なお、適切な新書等があれば、その書籍をテキストにして進めていきます。

（授業計画）
第 1回　論理的な文章の作成（講義、討論）
第 2回　論理的な文章の作成（講義、討論）
第 3回　レポートの書き方やパワーポイントの資料作成（講義、討論）
第 4回　レポートの書き方やパワーポイントの資料作成（講義、討論）　
第 5回　正解のない問題を考える（講義、グループディスカッション）　
第 6回　正解のない問題を考える（講義、グループディスカッション）
第 7回　正解のない問題を考える（講義、グループディスカッション）
第 8回　正解のない問題を考える（講義、グループディスカッション）
第 9回　正解のない問題を考える（講義、グループディスカッション）
第10回 正解のない問題を考える（講義、グループディスカッション）
第11回　レポートの発表とプレゼンテーション（発表、グループディスカッション）
第12回　レポートの発表とプレゼンテーション（発表、グループディスカッション）
第13回　レポートの発表とプレゼンテーション（発表、グループディスカッション）
第14回　レポートの発表とプレゼンテーション（発表、グループディスカッション）
第15回　レポートの発表とプレゼンテーション（発表、グループディスカッション）

各回授業の事前・事後学習にはおおよそ１時間程度を必要とし、課題への取組みは指示された講義までに行うこと。

プリント又は新書等の配付

適宜指示します。

（成績評価の方法）
レポート（50％）
授業における参加度（50％）
（成績評価の基準）
「成績評価のガイドライン」に示した評価基準によります。

講義内容については若干の変更もあり得ます。新聞記事等を読んでおくようにしてください。