フィールドワーク

3年

2025年度前期、2025年度後期

2単位

J-RE-342S

藤川　功和、藤本　真理子、平山　直樹

複数

（授業の目的）
日本文学研究と創作に結びつく実地踏査をおこない、資料収集や調査研究能力を身につける。また、事前学修と事後学修では企画立案から成果報告までに必要な知識と技能を修得し、隣接する日本語学・歴史学・民俗学・地域学からも広く日本文化について学修する。
（受講生の到達目標）
到達目標1：フィールドワークの意義をふまえて実施可能なテーマを設定し、一定の仮説を立てて適切な技能を活用することができる。
到達目標2：事前学修とフィールドワークで得た情報を正確に分析し、公開可能な成果報告物を作成することができる。

教員引率型フィールドワークと、履修者個人実施型フィールドワークの両方をとおして、計画・実施・報告までの手順を段階的に学び、実際に取り組む授業。教員引率型フィールドワークは津和野・山口エリアにおいて、日本文学科の研究分野に関連する施設や伝承地を２泊３日で採訪する予定。

（授業計画）
第 1回　 　　講義：ガイダンス　
第 2回　 　　演習：フィールドワークの報告書等を読む
第 3回　 　　演習：実地踏査に関する事前学修
第４回　　　演習：実地踏査に関する事前学修２
第５回　　　発表：個別計画書の最終確認 　　　　　　　　
第６回〜１２回　フィールドワーク：２泊３日の実地踏査　 　　　
第１３回　　演習：実地踏査に関する事後学修１　
第１４回　　演習：実地踏査に関する事後学修２　 　
第１５回　　発表：成果報告（研究レポート、または創作） 　　

（授業の方法）
第１回では年間スケジュールを説明する。
第２回〜第５回ではフィールドワークを行うにあたっての必要な手順や心得を学びながら、自身が設定したテーマにふさわしい調査方法を検討し、実施に向けての準備を進める。
第６回〜第１２回では２泊３日のフィールドワークを実施する。なお、2025年度は島根県鹿足郡津和野町、山口県山口市近辺を踏査対象地域とする予定。
第１３回〜第１４回ではフィールドワーク実施後の情報整理と分析を行う。
第１５回では個人の学修成果を他者と共有できる形に整えて報告する。
（※ 上記の進行は日程調整の関係から随時変更する可能性もある。）

主な訪問先（※ 履修者数などの関係で変更することがある。）
１日目：島根県鹿足郡津和野町（森鴎外記念館、森鴎外旧宅、津和野町日本遺産センターなど）
２日目：山口県山口市（中原中也記念館、瑠璃光寺、山口県文書館など）
３日目：山口県山口市（山口市内散策）、山口県防府市（防府天満宮、毛利博物館など）

資料を配布する。

（事前学修）
事前の配布資料を確認し、研究テーマとの関連づけを想定した課題を授業専用ノートに記録しておくこと。
（事後学修）
各回の演習における成果を授業専用ノートに記録し、改善点と課題に関する情報整理をしておくこと。

（成績評価の方法）
授業への取り組み（50％）　調査研究の事前準備（20％）　調査研究の成果報告物（30％）
（成績評価の基準）
到達目標1：実施可能な計画に基づき一定の仮説・技能によるフィールドワークをおこない、その経過を適切に報告できている。
到達目標2：事前学修とフィールドワークで得た情報を分かりやすく分析し、事後学修をふまえた上で他者と共有できる成果報告物を作成している。

新年度のオリエンテーション期間に実施する事前の説明会に出席しておくこと。授業はポータルサイトとteamsも活用し、演習・実施報告にふさわしい授業形態で実施する。この授業専用ノート（フィールドワーク実施中も利用可能な形態のもの）を準備しておくこと。

〇

学外でのフィールドワーク等を伴う授業