文章表現法（実用的文章）

1年

2025年度後期

2.00単位

G-HU-113L

宮谷　聡美

単独

（授業の目的）
文章作成の基礎知識や基本的ルールを理解し、日常の言語生活や大学の授業におけるレポート作成、卒業後の社会生活に活かせるようになることを目的とします。
（受講生の到達目標）
到達目標1；⽇本語の語彙や文法などの基礎知識を身につける。
到達目標2；論理的で、読者に誤解を与えない文章を作成・推敲することができる。
到達目標3；相手や目的、場に応じた文章を作成することができる。

⽇本語の文章を作成する上で基礎となる、語彙・文法・ルールなどを学びます。 問題演習を通して、応用力を身につけます。　

（授業計画）
第　１回　講義：オリエンテーション、授業の目的・到達目標・各回授業の内容と方法、テキスト「はじめに」
第　２回　講義：敬語1（種類と使い分け）
第　３回　講義：敬語2（注意すべき敬語）
第　４回　講義：敬語3（配慮を示す言葉）
第　５回　講義：文法1（品詞・活用の種類）
第　６回　講義：文法2（ら抜き言葉・レタス言葉・さ入れ言葉）
第　７回　講義：文法3（文のねじれと言葉の係り受け・あいまい文）
第　８回　講義：文法4（接続語・指示語と文章）
第　９回　講義：語彙・言葉の意味1（類義語・対義語）
第１０回　講義：語彙・言葉の意味2 （動詞の自他・視点）
第１１回　講義：語彙・言葉の意味3（文体、話し言葉・書き言葉）
第１２回　講義：語彙・言葉の意味4 （コロケーション）
第１３回　講義：漢字・表記1 （部首・音訓・熟語）
第１４回　講義：漢字・表記2 （仮名遣い・送り仮名）
第１５回　講義：「総合問題」

（授業の方法）
第1回は、授業の目的・到達目標・各回授業の内容と方法を説明します。
第2回〜第14回は、重要語句の小テストの後、各回の重要事項を確認してテキストの問題演習を行います。その後答合わせをして、まとめや補足を行います。　
第15回はテキストの「総合問題」を解きながら、重要事項を確認します。

（テキスト）
『スキルアップ！日本語力—大学生のための日本語練習帳』(東京書籍、2009年)
（参考書）
蒲谷宏ほか『敬語表現』（大修館書店、1998年）

（事前学修）
テキスト巻末にある「重要語句の確認」の内容を理解して覚えておいてください。毎回1回分ずつ小テストを行います。
（事後学修）
授業で学修したことを確認し、疑問点があれば質問してください。　

（成績評価の方法）
各回の小テストと授業への取り組み40％、期末試験60％
（成績評価の基準）
重要語句などの基本的事項を理解している。（小テスト）
問題演習や協同作業に積極的に取り組んでいる。（授業への取り組み）
基本的事項を理解した上で、応用できる。（期末テスト）

・授業についての連絡、資料配付は、MS-Teamsの授業チーム内で行います。
・MS-Teamsがインストールされた大学ネットワークに接続可能なパソコンを用意してください。
・オンライン授業の場合は、MS-Teamsを用いたリアルタイム授業を行います。

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