日本近代文学特論

1年

2024年度前期

2単位

原　卓史

（授業の目的）
日本近現代文学を多角的に検討することを通して、学生が様々な解釈を導き出せるようにしたり、説得力と妥当性のある解釈をしたりできるようになることを目的とする。

（受講生の到達目標）
到達目標１：研究のために必要な資料や先行研究を収集し、活用することができる。
到達目標２：独自の視点で課題を設定し、適切な論をたてて発表や論述することができる。
到達目標３：質疑を通して論文に修正を加え、主体的に専門的な論文を完成させることができる。

日本近現代文学を代表する作品を取り上げて、作品の精読を行う。書誌情報の確認、先行研究の整理、文学史的位置づけ、時代背景の調査など、多角的に検討する。今年度は、坂口安吾「日本文化私観」を扱う。

（授業計画）
第　１回　講義：ガイダンス　授業の概要の説明
　・リアクションペーパーの作成
第　２回　演習：作品の感想と研究の展望
　・作品の読解と資料の作成
第　３回　演習：書誌的項目の確認
　・作品の読解と資料の作成
第　４回　演習：先行研究の整理①
　・先行研究の読解と資料の作成
第　５回　演習：先行研究の整理②
　・先行研究の読解と資料の作成
第　６回　演習：先行研究の整理③
　・先行研究の読解と資料の作成
第　７回　演習：先行研究の整理④
　・先行研究の読解と資料の作成
第　８回　演習：文学理論①
　・先行研究①関係の文学理論の読解と資料の作成
第　９回　演習：文学理論②
　・先行研究②関係の文学理論の読解と資料の作成
第１０回　演習：文学理論③
　・先行研究③関係の文学理論の読解と資料の作成
第１１回　演習：文学理論④
　・先行研究④関係の文学理論の読解と資料の作成
第１２回　演習：時代背景の調査①
　・同時代資料の読解と資料の作成
第１３回　演習：時代背景の調査②
　・同時代資料の読解と資料の作成
第１４回　演習：時代背景の調査③
　・同時代資料の読解と資料の作成
第１５回　演習：まとめ
　・論文・レポートの完成

（授業の方法）
・原則として演習形式で行う。研究対象とする作品の精読を行った上で、それぞれの回ごとに受講者が資料作成を行い、その報告と質疑応答を行う。
・第１回は授業のガイダンスを行い、授業のおおまかな流れについて説明する。第２回〜第１４回は、書誌的項目の確認、先行研究の整理、文学理論の援用法、同時代資料の調査などを行う。第１５回は授業のまとめを行う。

（テキスト）
坂口安吾『堕落論・日本文化私観』（岩波書店〔岩波文庫〕　二〇〇八年九月）

（参考書）
適宜紹介する。

（事前学習）
必要な情報収集を行い、論文執筆を進める。

（事後学習）
適宜加除修正を行い、論文執筆を進める。　

（成績評価の方法）
授業への取り組み（７５％）
学期末レポート（２５％）

（成績評価の基準）
到達目標１：研究のために必要な資料や先行研究を収集し、活用することができる。
到達目標２：独自の視点で適切な論をたてて、発表や質疑応答に参加することができる。
到達目標３：質疑を通して報告に修正を加え、主体的にレポートを完成させることができる。　

・授業は対面かつリアルタイムで行う。オンラインに切り替わる場合は、teamsの「〇〇年度ゼミナール（原卓史）」チーム内の大学院用プライベートチャネルを使用し、リアルタイムで行う。受講期間中は当該チーム・チャネルに学生を招待する。
・授業課題はポータルサイトの課題提出爛に提出してもらう。レジュメ（授業資料）はポータルサイトの授業資料欄に配信する。各回ごとに課題提出欄、授業資料欄を作成し、そこに提出・提出を行う。
・欠席者や授業の復習をしたい学生のために、授業の音声を録音する。ＩCレコーダーで録音し、チーム内の「ファイル」の「音声」フォルダにアップロードする。