日本近代文学演習

1年

2024年度後期

2単位

柴　市郎

(授業の目的）
日本近代文学の淵源であり、今日に至る小説の原形をつくりだした明治文学作品を対象に、作品がうまれた時代状況や先行研究を着実に調査・把握し、作品を深く読み込んでゆく。最終的に本授業における自らの取り組みを論文化する。
(受講生の到達目標)
到達目標１：作品の時代背景や先行研究についての着実な調査が行える。
到達目標２：資料をもとに、作品を深く理解し、これを活用し論構成することができる。
到達目標３：テクストの精読と関係資料の精査をもとに、自らの課題を高度な議論をふまえ解決し文章化することができる。

夏目漱石、国木田独歩、永井荷風、樋口一葉らの作品から対象とするテキストを選び、履修者の報告を中心として精読を進める。
（授業計画）
第１回　講義：ガイダンス
第２回　講義：演習　対象テクストの選定
第３回　講義：演習　報告１
第４回　講義：演習　報告２
第５回　講義：演習　報告３
第６回　講義：演習　報告４
第７回　講義：演習　報告５
第８回　講義：演習　報告６
第９回　講義：演習　報告７
第１０回　講義：演習　報告８
第１１回　講義：演習　報告９
第１２回　講義：演習　報告１０
第１３回　講義：演習　報告１１
第１４回　講義：演習　報告１２
第１５回　講義：まとめ

(授業の方法)　　
履修者が選択した対象テクストに基づきおこなった分析・報告を中心として精読・討議を行う。

（テキスト）使用しない
（参考書）使用しない

(事前学習)

（事後学習）

(成績評価の方法）
課題に対する経過報告および期末レポートによる。
（成績評価の基準）
到達目標１：作品の時代背景や先行研究についての着実な調査が行えている。
到達目標２：資料をもとに、作品を深く理解し、これを活用し論構成することができている。
到達目標３：テクストの精読と関係資料の精査をもとに、自らの課題を高度な議論をふまえ解決した文章化ができている。。

諸事情により、リモート授業を実施する場合は、講師ごとに授業の行い方について事前にMicrosoft Teamsの授業専用チャネルでお知らせをしますので必ずご確認ください。