研究演習２

1年

2024年度後期

2単位

林　直樹

単独

研究演習１

研究指導（論文指導）１

【授業の目的】
研究計画を再度点検したうえで、引き続き、資史料の収集と検討に当たる。
【受講生の到達目標】
固まってきた研究方法を駆使し、読むべき文献の幅を広げながら、同時に読み込みを深めることができる。

　引き続き、修士論文完成に向けた準備段階にあるが、すでに明確化した研究計画と、ある程度確立した研究方法をもとにして、読むべき文献の量と質の両面で水準を高めていくよう努める機会とする。

第　１回　研究計画の点検（１）【講義＆演習】
第　２回　研究計画の点検（２）【講義＆演習】
第　３回　資史料講読（１）【演習＆課題】
第　４回　資史料講読（２）【演習＆課題】
第　５回　資史料講読（３）【演習＆課題】
第　６回　資史料講読（４）【演習＆課題】
第　７回　資史料講読（５）【演習＆課題】
第　８回　資史料講読（６）【演習＆課題】
第　９回　資史料講読（７）【演習＆課題】
第１０回　資史料講読（８）【演習＆課題】
第１１回　資史料講読（９）【演習＆課題】
第１２回　資史料講読（１０）【演習＆課題】
第１３回　資史料講読（１１）【演習＆課題】
第１４回　資史料講読（１２）【演習＆課題】
第１５回　後期のまとめ【講義】

　前期同様、読むべき資史料を決めたのち、毎回、受講者が当該箇所の論点を提示して、それをもとに教員とのディスカッションを通じて認識を深める。「課題」とあるのは、検討課題を探り出すための受講者側の準備を指す。

受講者と相談の上で決定する。

（事前学修）
資史料の当該範囲をもとに、論点の洗い出しを行っておく。
（事後学修）
教員とのディスカッションを経て検討課題を深め、次回の論点提示に備える。

・資史料検討にどの程度進捗が見られたかを、到達目標に照らして総合的に判断する。

　存分に研究ができる中でも、与えられた時間は有限であることを意識し、緊張感を保つようにしてください。

無