美術科教育法２

カリキュラムにより異なります。

2024年度後期

2単位

C-TL-332L

牧原　竜浩

教員の免許状取得のための必修科目
科目区分…教科及び教科の指導法に関する科目（中学校及び高等学校　美術）
施行規則に定める科目区分又は事項等…各教科の指導法（情報機器及び教材の活用を含む。）

美術科教育法１

教職に関する科目

（授業の目的）
この授業では、学習指導要領に示された中学校美術科の目標や内容について学習します。また、具体的な授業場面を想定した授業設計を身につけます。

（受講生の到達目標）
【美術科の目標及び内容】
（到達目標1）学習指導要領における美術科の目標や内容、全体構造を理解する。
（到達目標2）個々の生徒に合わせた学習内容について指導上の留意点を理解する。
（到達目標3）美術科の学習評価について、その考え方と方法を理解する。
（到達目標4）美術科と背景となる学問領域との関係を理解し、教材研究に活用することができる。
（到達目標5）発展的な学習内容について探究し、学習指導への位置づけを考察することができる。
【美術科の指導方法と授業設計】
（到達目標1）個々の生徒の認識・思考、学力等の実態を視野に入れた授業設計の重要性を理解する。
（到達目標2）美術科の授業内容に応じた情報機器及び教材の効果的な活用法を理解し、授業設計に活用することができる。
（到達目標3）美術科の学習指導案の構成を理解し、具体的な授業を想定した授業設計と学習指導案を作成することができる。
（到達目標4）模擬授業の実施とその振り返りを通して、授業改善することができる。
（到達目標5）美術科における実践研究の動向を知り授業設計の向上に取り組むことができる。

第１回から第４回までは、講義及び討議を中心に美術教育の課題や可能性について考察します。第５回以降は、題材ごとの授業研究・指導案作成などの実習や演習を行い、実践力を育てます。

（授業計画）
第１回：美術教育の現状（教科内容・美術教育の役割）【講義】
第２回：学習指導要領の理解（中学校学習指導要領）【講義】
第３回：中学校美術教科書の研究、情報機器及び教材の効果的な活用法【講義】
第４回：教材配列と年間学習指計画の作成【講義】
第５回：美術科の学習内容と指導法（１）「構成・色彩」の研究・実習【講義、演習】
第６回：美術科の学習内容と指導法（２）「デザイン」の研究・実習【講義、演習】
第７回：美術科の学習内容と指導法（３）「映像メディア表現」の研究・実習【講義、演習】
第８回：美術科の学習内容と指導法（４）「鑑賞」の研究・実習（美術年表）【講義、演習】
第９回：美術科の学習内容と指導法（５）「鑑賞」の研究・実習【講義、演習】
第１０回：美術科学習指導案作成・題材の目標・題材設定の理由・本時の目標と過程及び評価法【講義、課題】
第１１回：美術科学習指導案作成と実際の授業検討「構成」【演習、討議】
第１２回：美術科学習指導案作成と実際の授業検討「色彩」【演習、討議】
第１３回：美術科学習指導案作成と実際の授業検討「デザイン」【演習、討議】
第１４回：美術科学習指導案作成と実際の授業検討「映像メディア表現」【演習、討議】
第１５回：美術科学習指導案作成と実際の授業検討「鑑賞」【演習、討議】

（授業の方法）
各回の内容に合わせて資料を配付します。授業の前半は、資料を適宜使い、内容解説や補足説明しながら講義していきます。後半は、ワークシートや問題を解いたりしながら、学習内容や疑問点などを話し合うことで、学習内容の理解を深めていきます。

（テキスト）必要に応じて、プリントなどを配付する。
（参考書）文部科学省「中学校学習指導要領（平成２９年３月公示）解説　美術編」（日本文教出版）、「中学校の美術教科書」、「指導書」、文部科学省「中学校学習指導要領（平成２９年３月公示）本体」（東山書房）

（事前学修）各授業で指示します。課題の題材を考えたり、アイデアを練っておく必要があります。
（事後学修）既習事項を踏まえて、年間指導計画や学習指導案の作成を進めていきます。

（成績評価の方法）
年間指導計画書（４０％）、学習指導案（４０％）、発表・討論など授業への取り組み（２０％）で評価します。　
（成績評価の基準）
【美術科の目標及び内容】
（到達目標1〜4）学習指導案の評価基準とします。
（到達目標5）発表・討論など授業への取り組みの評価基準とします。
【美術科の指導方法と授業設計】
（到達目標1,２）年間指導計画書の評価基準とします。
（到達目標3）学習指導案の評価基準とします。
（到達目標4,5）発表・討論など授業への取り組みの評価基準とします。