古美術研究（演習）

3年

2024年度前期、2024年度後期

4単位

黒田　教裕、伊藤　麻子、林　宏、西原　美彩、桜田　知文

複数

デザイン実習1
デザイン実習2
日本美術史１、２

デザイン実習3

（授業の目的）
古代からの日本の歴史の中にあるデザインと美の関係を学び理解を深めることで、自身の制作への幅を広げるとともに、日本独自の美術様式について新たな視点を獲得することを目的としています。


（受講生の到達目標）
・到達目標１；多様な芸術表現に触れ感受性を養うとともに、幅広い視野で物事を捉え自身の制作に活かすことができる。
・到達目標２；事前学習で得られた仏像や壁画など日本の美術や文化についてのリサーチや情報を整理しまとめることができる。
・到達目標３；現地調査やフィールドワークを通して、自らの視点で日本のデザインについての発見をレポートにまとめることができる。

事前学習の講義では仏像や壁画など日本の歴史の中の美について学びます。また実際に奈良、京都、大阪を巡り、現地演習を通して歴史の中で培われたデザインを学ぶことで、自身の作品制作のための見識と知識の幅を広げます。

（授業計画）
第１回：オリエンテーション「講義」
第２回：事前学習１　仏像彫刻「講義」
第３回：事前学習２　絵巻物・障壁画「講義」
第４回：現地演習１　国立民族学博物館「フィールドワーク」
第５回：現地演習２　京都国立博物館「フィールドワーク」
第６回：現地演習３　興福寺、新薬師寺、長谷寺「フィールドワーク」
第７回：現地演習４　飛鳥散策「フィールドワーク」
第８回：現地演習５　東大寺大仏殿「フィールドワーク」
第９回：現地演習６　法隆寺「フィールドワーク」
第１０回：現地演習７　奈良文化財研究所「フィールドワーク」
第１１回：現地演習８　角屋もてなしの文化美術館「フィールドワーク」
第１２回：課題制作１　現地調査「フィールドワーク」「演習」
第１３回：課題制作２　資料整理「演習」
第１４回：課題制作３　本制作「演習」
第１５回：課題制作４　仕上げ、提出「演習」

（授業の方法）
事前学習では日本の仏像や壁画における美術様式の時代による変遷や特徴を、様々な資料やスライドをもとに多角的に学びます。その後実際に奈良、京都、大阪を巡り、歴史の中にあるデザインと美の関係についての理解を深めます。現地調査やフィールドワークを行い、日本独自の美術様式についてデザインの視点から得た新たな気づきを、研究室ごとの課題レポートとしてまとめ提出してもらいます。※現地演習内容に関しては変更する場合があります。

ありません。

事前に特別拝観先、現地調査の見学先などの情報収集を行ない、必要に応じて見学先の予約等を行なっておくこと。

（事前学修）講義前に講義内容についてリサーチ
（事後学修）所属研究室ごとの課題レポート制作

（成績評価の方法）
日本の美術についての理解度と事前学修レポートの成績（20%）、現地演習でのフィールドワーク（50%）、各研究室レポート課題の提出（30%）

（成績評価の基準）
・到達目標１；古代からの多様な日本の美術表現に触れ、自らの制作に生かすことができている。
・到達目標２；事前学習において日本独自の美術表現についての理解をレポートにまとめることができている。
・到達目標３；現地フィールドワークへ参加し、日本の美術とデザインについての新たな視点を獲得し、研究室ごとのレポートにまとめることができている。

古美術研究のしおりや事前学習で配布されるプリントなどを使用します。
科目ナンバリング：A-SD-322S　

〇

創作活動、制作活動を行っている芸術家によるフィールドワーク等を伴う授業