基礎演習１

1年

2024年度前期

2単位

E-CS-101S

津村　怜花

（授業の目的）
この授業の目的は、大学で学ぶための基礎的なスキルを身に付けることです。例えば、大学の授業におけるノートのとり方やレポートの書き方、コミュニケーション能力などです、この授業で実践することで、これらのスキルを修得していただきます。

（受講生の到達目標）
到達目標１：根拠に基づき自分の意見をまとめることができる。
到達目標２：人前で分かりやすく自分の意見を述べることができる。　
到達目標３：質疑・応答を通してコミュニケーション能力を身に付ける。

大学の学修では、経済学や経営学等の専門分野の知識を身に付けるだけではなく、本や論文を読み、自分の考えをまとめ、相手に分かりやすく伝える（書く、ないし話す）能力を身に付けることも求められています。これは講義で課されるレポートを作成したり、プレゼンテーションを行う中で徐々に身につけて行くことができる能力ですが、どのようにしてレポートをまとめたり、プレゼンテーション用の資料をまとめ、発表すれば良いのでしょうか？本演習を通して、その基礎を学んでいきます。　

（授業計画）
第１回　オリエンテーション
　　　　自己紹介や授業の進め方、担当などを決めます。
第２回（講義・報告）アカデミック・スキルズとは（第1章）
　　　　「知」と「教養」の意味
第３回（講義・報告）ノートの取り方（第2章）
　　　　大学の講義の特徴、ノート・テイキング
第４回（講義・報告・演習）情報収集の基礎（第3章）
　　　　本学図書館の利用方法、データベースの使い方
第５回（講義・報告）本の読み方（第4章）
　　　　クリティカル・リーディングの手法
第６回（講義・報告）情報整理（第5章）
　　　　情報整理の方法の検討
第７回（講義・演習）レポートのアウトライン作成
　　　　図書館等で資料を入手、クリティカル・リーディングの結果を記載
第８回（講義・報告）研究成果の発表（第6章）
　　　　発表に伴う責任、アウトプットの種類
第９回（講義・報告）論文・レポートのまとめ方（第8章）
　　　　論文・レポートの違いや書き方
第１０回（演習）レポート作成①
　　　　入手した資料2本に基づき、レポートを書く
第１１回（演習）レポート作成②
　　　　レポートの書き方のチェック
第１２回（講義・報告）プレゼンテーションの仕方（第7章）
　　　　口頭報告の準備、注意点
第１３回（講義・演習）プレゼンテーションの準備
　　　　　第１０・１１回で作成したレポートに基づきプレゼンテーションの作成
第１４回（演習）プレゼンテーション①
　　　　　Aグループの報告
第１５回（演習）プレゼンテーション②　
　　　　　Bグループの報告

（授業方法）
テキストの内容は輪読形式で学んでいきます。オリエンテーション時に担当箇所を決めますので、担当者はPPT等で報告資料を作成してください。報告内容を踏まえ、教員が解説を行うとともに、受講生からの質問に基づき理解を深めていきます。第７回目には、本学図書館のサイトを用いて資料の検索をします。必ずパソコンを持参して授業に参加してください。第８回目以降は、本学図書館やCiNii等を活用して資料を入手し、実際に論文を読み、レポートにまとめ、プレゼンテーションするという体験をしてもらいます。

佐藤望編著『アカデミック・スキルズ　大学生のための知的技法入門（第3版）』慶応義塾大学出版会、2020年。　

この他、必要に応じて随時紹介します。

（事前学修）
テキストの該当箇所をあらかじめ読むことで予習を行って下さい。また、報告担当者は報告資料を作成するとともに、他の受講生も質問を考えるようにしてください。第７回、第１０回の授業前には、必要な資料を事前に入手し、読むようにしてください。

（事後学修）
授業で学んだ内容を、他の授業で実践するようにしてください。また、第１０回、第１３回の授業でレポートやプレゼンテーション資料の作成時間を設けていますが、授業時間ですべてを終えることは困難です。次回のチェックや報告までに完成させられるよう、授業で学んだ内容や注意点を踏まえて、各自で取り組んでください。

（成績評価の方法）
レポート（30％）
プレゼンテーション（30％）
授業での取組（40％）

（成績評価の基準）
「成績評価のガイドライン」に示した評価基準によります。

オンライン授業を実施する場合は、teamsを用いたリアルタイム授業を行います。

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