日本文学講読３（中世）

2年

2024年度前期

2.00単位

J-JLT-223L

藤川　功和

単独

教員の免許状取得のための選択科目
科目区分・・・教科及び教科の指導法に関する科目（中学校・高等学校　国語）
施行規則に定める科目区分又は事項等・・・国文学（国文学史を含む。）

日本文学史Ⅲ（中世）

日本文学講義Ⅰ（上代〜中世）

(授業の目的）
中世文学について、各ジャンルを代表する文学作品の内容とその特質に関する基本的な知識を身に付け、本文の読解技術を習得する。　

（受講生の到達目標）
到達目標1; 各ジャンルを代表する文学作品に関する基礎知識を身に付けることができる。
到達目標2; 上記基礎知識を踏まえて、各文学作品を読み解きながら、その特質を述べることができる。
到達目標3; 個別に読み解いた文学作品に関する基礎知識を関連付けて、中世文学の各ジャンルの特質を把握し、その知識に基づいたレポートを作成することができる。

一、二週単位で、各文学ジャンルを代表する作品を取り上げる。作品に関する基本情報を共有し、提示する本文の読解やミニ課題を通して、作品分析の方法を身につける。　

（授業計画）
第　１回　講義:授業の目的・到達⽬標・授業の進め方について授業概要
第　２回　物語の姫君（『源氏物語』以後に成立した短編物語集における姫君の人物造形の考察を通して、物語の見方について学ぶ）
第　３回　姫宮の和歌（中世初期に活躍した皇女歌人の和歌について、私家集所収の和歌から学ぶ）
第　４回　講義:『平家物語』のミカタ①
　　（『平家物語』の〈語られ方〉について、諸資料と比較しながらその仕組みを学ぶ）
第　５回　講義:『平家物語』のミカタ②（『平家物語』の読者層について、作品分析と諸資料の把握を通して学ぶ）
第　６回　講義:中世の勅撰集①─『新古今和歌集』とその時代─
　　（『新古今和歌集』を通して、中世勅撰集の成立と展開について学ぶ）
第　７回　講義:中世の勅撰集②─『新古今和歌集』と後鳥羽院─
　　（『新古今和歌集』を起点に王権と和歌の相関性について学ぶ）
第　８回　講義:中世私家集を読む（中世初期の私家集を読み比べし、構造の特質について学ぶ）
第　９回　講義:将軍と和歌（鎌倉幕府の将軍の和歌を通じて、武士歌人の和歌とその特質について学ぶ）
第１０回　講義:ポスト『源氏物語』─（中世成立の短編物語を通して、二次創作について学ぶ）
第１１回　講義:中世王朝物語の世界─ポスト『源氏物語』の系譜─（中世王朝物語の概要と特質について学ぶ）
第１２回　講義:遁世者とその文学（中世遁世者の内実と生み出した韻文学の特質について学ぶ）
第１３回　講義:連歌のミカタ①─その成立と特質─（連歌の概要とその特質について学ぶ）
第１４回　講義:連歌のミカタ②─水無瀬三吟百韻を読む─（連歌の面白さについて『水無瀬三吟百韻』を例に学ぶ）
第１５回　講義:まとめ　これまで扱った作品を振り返りながら、中世文学の各ジャンルの特質を確認する

（授業の方法）第1回〜第1４回は講義で扱う作品の特質や主題に関わる設問を事前に発出し、寄せられた回答も適宜援用しながら授業を進行する。適宜作品理解に関わるポイントを設問形式で問い、寄せられた回答を共有しながら授業を進行する。

（テキスト）適宜資料を配信もしくは配布する。
（参考文献）適宜授業で紹介する。

（事前学修）
　オンラインで発出する翌週取り扱う作品の主題や特質に関わる設問について、期日までに回答を送る。
（事後学修）
　授業の最後に発出する講義内容に関わる設問について、期日までに回答を送る。

（成績評価の方法）
事前課題への取り組み（２５％）
事後課題への取り組み（２５％）、試験（５０％）

（成績評価の基準）
到達目標1:事前に発出した設問への回答がなされている。
到達目標2:講義終了後に発出した設問への回答がなされている。　
到達目標3:授業で得た知識に基づいて、中世文学の各ジャンルを代表する作品の精緻な分析が出来る。

課題の提出は、原則としてMS-teamsもしくはformsで行います。

文書作成ソフト、MS-teamsがインストールされた大学ネットワークに接続可能なパソコン及びスマートフォンを用意してください。

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