教育の方法と技術・教育におけるICT活用

1年

2024年度後期

2.00単位

山田　和大

単独

教員の免許状取得のための必修科目
科目区分…道徳、総合的な学習の時間等の指導法及び生徒指導、教育相談等に関する科目  
施行規則に定める科目区分又は事項等…教育の方法及び技術（情報機器及び教材の活用を含む。）、情報通信技術を活用した教育の理論及び方法　

—　教育の方法と技術　—
（授業の目的）
これからの社会を担う子供たちに求められる資質・能力を育成するために必要な教育の方法を理解します。教育の目的に適した指導技術を理解し、身に付けます。情報機器を活用した効果的な授業や情報活用能力の育成を視野に入れた適切な教材の作成・活用に関する基礎的な能力を身に付けることをめざします。
（受講生の到達目標）
教育の方法と技術
到達目標１：これからの社会を担う子供たちに求められる資質・能力を育成するために必要な教育の方法について説明することができる。
到達目標２：教育の目的に適した指導技術を実施することができる。

—　教育におけるICT活用　—
（授業の目的（全体目標））
情報通信技術の活用の意義と理論を理解します。情報通信技術を効果的に活用した学習指導や校務の推進の在り方について理解します。生徒に情報活用能力（情報モラルを含む）を育成するための基礎的な指導法を身に付けることをめざします。
（受講生の到達目標）
到達目標１：情報通信技術の活用の意義と理論を説明することができる。
到達目標２：情報通信技術を効果的に活用した学習指導や校務の推進の在り方について説明することができる。
到達目標３：生徒に情報活用能力（情報モラルを含む）を育成するための基礎的な指導法を実施することができる。

これからの社会を担う子供たちに求められる資質･能力を育成するために必要な、教育の方法、教育の技術、教材の活用に関する基礎的な知識・技能を身に付けます。
教育におけるICT活用では、情報通信技術を効果的に活用した学習指導や校務の推進の在り方並びに生徒に情報活用能力（情報モラルを含む。）を育成するための指導法に関する基礎的な知識・技能を身に付けます。
講義の他、履修者による学習指導案作成と模擬授業を行います。　

（授業計画）
—　教育の方法と技術　—
第１回：これからの子どもたちに育みたい資質・能力　（講義）　
第２回：教えることと学ぶこと　学習観、教授・指導観、知識観（講義）
第３回：授業づくりのプロセス
第４回：学習評価のデザイン
第５回：学びが育つ教授法（1）基礎的な授業技術　（講義）
第６回：学びが育つ教授法（2）アクティブラーニング　（講義）
第７回：学びを育む学習環境　（講義）
第８回：学習指導案の作成　（演習）
—　教育におけるICT活用　—
第９回：教育におけるＩＣＴ活用の基本理念
第１０回：各教科等の指導におけるICTの効果的な活用方法　（講義）
第１１回：ICTの学習評価・校務への活用、教育情報セキュリティの重要性　（講義）
第１２回：特別の支援を必要とする生徒の指導におけるICT活用　（講義）
第１３回：ICTを活用した学習指導案作成と指導法（1）ICT機器の特性と効果的な活用法　（演習）
第１４回：ICTを活用した学習指導案作成と指導法（2）主体的・協働的な学びを実現するICTの活用法　（演習）
第１５回：ICTを活用した学習指導案作成と指導法（3）ICT活用の問題点とその対応法　（演習）
定期試験
（授業の方法）
授業中に提示する課題に取り組み、ポータルで提出してもらいます。
第１３から第１５回は、ICTを活用した模擬授業のグループ演習を行います。

—　教育の方法と技術　—　テキスト
田中俊也編『教育の方法と技術—学びを育てる教室の心理学—』（ナカニシヤ出版）、文部科学省『中学校学習指導要領（平成２９年３月公示）解説　総則編』（東山書房）、文部科学省『高等学校学習指導要領（平成３０年３月公示）解説　総則編』（東洋館出版社）
※学習指導要領及び学習指導要領解説は、文部科学省ホームページからダウンロードできるデジタル版でもよい。
—　教育におけるICT活用　—　テキスト
文部科学省『教育の情報化に関する手引−追補版—』　（文部科学省ホームページからダウンロードできるデジタル版）

（事前学修）テキストの関連した章やポータルで事前配信した参考資料を読んでください。
（事後学習）授業中に提示する課題に取り組み、ポータルで提出してください。

各回の事後学習として、１時間程度の復習を必要とします。

（成績評価の方法）
「教育の方法と技術」及び「教育におけるICT活用」の理解を問うテスト（50％）、模擬授業演習（30％）、授業課題（20％）　
（成績評価の基準）
—　教育の方法と技術　—
到達目標１：授業課題及び試験において、これからの社会を担う子供たちに求められる資質・能力を育成するために必要な教育の方法について説明することができる。
到達目標２：模擬授業演習において、教育の目的に適した指導技術を実施することができる。
—　教育におけるICT活用　—
到達目標１：授業課題及び試験において、情報通信技術の活用の意義と理論について、正しく記述している。
到達目標２：授業課題及び試験において、情報通信技術を効果的に活用した学習指導や校務の推進の在り方について、正しく記述している。
到達目標３：模擬授業演習において、情報機器を効果的に活用する場面が見られる。情報活用能力の育成を視野に入れた適切な教材を作成し活用する場面が見られる。

Teamsを授業情報や資料の共有、模擬授業における教具として活用します。