美学（芸術学）特講

1年

2022年度前期、2022年度後期

4単位

西嶋　亜美

単独

教員の免許状取得のための選択科目
科目区分・・・教科及び教科の指導法に関する科目（中学校専修免許・高等学校専修免許　美術）
施行規則に定める科目区分又は事項等・・・教科及び教科の指導法に関する科目　

作品をめぐる言葉——解釈・分析・評価——
作品を解釈、分析、評価する批評文や解説文を、批判的に読み取ることを目標にします。教員による講義と、担当者が内容を要約して発表したのちに参加者全員で議論するゼミナール形式を織り交ぜて授業を行います。テーマに対する理解を深めるとともに、口頭での議論や文章の要約といったスキルを身に付けましょう。　

簡単な進め方のオリエンテーションの後、まずは、講読の際の決まりごとの伝達をかねてテキスト(文章)を扱ううえでの引用や参照、配布資料作成の作法について確認をします(第２回〜第４回)。その後、基本的な概念について、そして芸術論の歴史上で重要な文献について、講義・講読を行います。話題になっている芸術作品や社会的背景などについても議論を進めます。受講生には、積極的な参加を求めます。　

授業の形態は「演習・講読」で、事前にテキストを読み、必要な調べものを行う「事前学習」が必要です。担当や回によりますが、平均して60分ほどは見ておきましょう。


以下は、扱うトピックの例であり、受講者の関心等に応じて内容は変化します。
テキストをじっくり読み込むことを重視するので、実際には一つのテーマについて数回を通して取り組むことになります。

第１回：全体オリエンテーション
第２回：テキストの扱いの基本（１）：剽窃を防ぐ
第３回：テキストの扱いの基本（２）：註と参考文献
第４回：テキストの扱いの基本（３）：要約
第５回：「解釈」（１）導入のための講義
第６回：「解釈」（２）作者中心の考え方
第７回：「解釈」（３）創造的な解釈と誤解
第８回：「解釈」（４）「解釈」に反対する立場
第９回：「解釈」（５）身近な「解釈」に基づく議論
第１０回：「批評」（１）導入のための講義
第１１回：「批評」（２）「批評」の様々な含意
第１２回：「批評」（３）価値判断という役割
第１３回：「批評」（４）生産的な批評とは
第１４回：「批評」（５）身近な時評に基づく議論
第１５回：前期の総括
第１６回：後期オリエンテーション
第１７回：展覧会時評の始まりとディドロ
第１８回：ロマン主義と新古典主義、1827年の論戦
第１９回：ゴーティエと文学的批評
第２０回：ボードレール、想像力と現代性
第２１回：ゾラと画家たち
第２２回：印象派と批評の役割
第２３回：新印象主義の理論
第２４回：象徴主義とナビ派の周辺
第２５回：２０世紀初頭の美術と批評
第２６回：ダダとシュルレアリスム、詩と造形
第２７回：モダニズムとその超克
第２８回：フェミニズム批評
第２９回：ポストコロニアリズム批評
第３０回：総括　

指定しない。講読文献は配布します。

佐々木健一『美学辞典』東京大学出版会、2001年、西村清和編『分析美学基本論文集』勁草書房、2015年、Harrison & Wood, Art in Theory 1900-2000, Malden, MA 2001他、講義の際に適宜紹介します。

授業参加度（50%）、授業内発表・課題（50%）

オンライン対応になる場合、teamsを用いたリアルタイム授業になり、受講生のみなさんも画面共有をして口頭で議論に参加してもらうことになります。使い方等はその都度サポートしますのでご安心ください。