古典語学専門演習ｂ

2年

2022年度後期

2単位

J-SG-324S

藤本　真理子

単独

日本語史

日本語学講義３

　日本語史における問題について，自身で問題を発見し，分析と考察を行い，結論までの道筋を説明できる力を身につける。

　上代のことばを多方面から捉えるにあたり，『万葉集』を読み，日本語史における様々な問題を見つけ出し，それらについて考察・分析していく。これらの作業により，日本語の通時的な変化や多様性に目を向け，古典語研究に関連する資料の扱いや研究の方法を身につけるようにする。

第　１回　資料の紹介，前期のふりかえり（講義）
第　２回　教員による発表，具体的方法の例示（講義）
第　３回　参考・関連資料の紹介（講義）
第　４回　論文の読解（講義，ディスカッション）
第　５回　学生の発表と質疑応答（１）—字余り—（発表，ディスカッション）
第　６回　学生の発表と質疑応答（２）—上代の動詞・形容詞—（発表，ディスカッション）
第　７回　学生の発表と質疑応答（３）—上代の助動詞—（発表，ディスカッション）
第　８回　学生の発表と質疑応答（４）—上代の語法—（発表，ディスカッション）
第　９回　学生の発表と質疑応答（５）—万葉集の研究—（発表，ディスカッション）
第１０回　学生の発表と質疑応答（６）—江戸時代の万葉集の研究—（発表，ディスカッション）
第１１回　学生の発表と質疑応答（７）—複数の万葉集—（発表，ディスカッション）
第１２回　学生の発表と質疑応答（８）—発表の補足—（発表，ディスカッション）
第１３回　学生の発表と質疑応答（９）—発表と補足発表のふりかえり—（講義，報告）
第１４回　学生の発表と質疑応答（１０）—レポートテーマの設定—（講義，報告）
第１５回　まとめ（講義，報告）

●事前学習；発表の回では，発表者が提示した事前資料、担当箇所に目を通しておく。（各0.5時間）

特になし。講義回はプリントを配布する。

『萬葉集』１〜４，新日本古典文学大系（岩波書店）ほか随時，紹介する。

受講態度や発表内容により，総合的に判断する。
オンラインで実施する場合、ポータルで資料配信を行い、MS-Teamsを用いて同時双方向型授業を行う。

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