近現代文学専門演習１ｂ

2年

2022年度後期

2単位

J-SG-317S

原　卓史

近現代文学専門演習１a

ゼミナール

・学生が日本近現代文学を幅広く学ぶとともに、日本近現代文学研究の方法を学ぶことを目標とする。
・作品の読解と発表資料の作成を通して、発表の力や討論の力を養う。後期は明治・大正期の短篇小説を読むことを中心に、研究に必要な方法と態度を習得する。
・「読む」「調べる」「考える」という行為と、発表・討論という過程を通して、近現代文学研究の方法を学ぶ。おおまかな発表の流れを以下に示す。

・学生による演習発表を行う授業とする。
・①作品ごとに発表担当者を決める。②授業当日までに発表担当者は発表資料を作成する。③発表担当者は担当日に発表を行う。④教員・他の受講生を交えてディスカッションを行う。⑤翌週までに回答できなかったことについて、補足を行う。
・少人数で行う演習形式の授業となるため、原則として発表と質疑を前提とした双方向的な授業となる。教員が一方的に話をする授業は想定していない。

第　１回 ガイダンス（講義）
・事前課題　事前にガイダンス資料を読んでおく（６０分）
・事後課題　授業の概要と方針を理解する（３０分）
第　２回 夢野久作「人間腸詰（そうせえじ）」（演習）
・事前課題　発表担当者は発表資料（レジュメ）の作成を行い、他の受講生は作品を読む（１２０分）
・事後課題　発表担当者は質疑で出た課題を考え、他の受講生は作品を読み直す（６０分）
第　３回 夢野久作「杉山茂丸」（演習）
・事前課題　発表担当者は発表資料（レジュメ）の作成を行い、他の受講生は作品を読む（１２０分）
・事後課題　発表担当者は質疑で出た課題を考え、他の受講生は作品を読み直す（６０分）
第　４回 久生十蘭「黄泉から」（演習）
・事前課題　発表担当者は発表資料（レジュメ）の作成を行い、他の受講生は作品を読む（１２０分）
・事後課題　発表担当者は質疑で出た課題を考え、他の受講生は作品を読み直す（６０分）
第　５回 久生十蘭「母子像」（演習）
・事前課題　発表担当者は発表資料（レジュメ）の作成を行い、他の受講生は作品を読む（１２０分）
・事後課題　発表担当者は質疑で出た課題を考え、他の受講生は作品を読み直す（６０分）
第　６回 芥川龍之介「糸女覚え書」（演習）
・事前課題　発表担当者は発表資料（レジュメ）の作成を行い、他の受講生は作品を読む（１２０分）
・事後課題　発表担当者は質疑で出た課題を考え、他の受講生は作品を読み直す（６０分）
第　７回 芥川龍之介「俊寛」（演習）
・事前課題　発表担当者は発表資料（レジュメ）の作成を行い、他の受講生は作品を読む（１２０分）
・事後課題　発表担当者は質疑で出た課題を考え、他の受講生は作品を読み直す（６０分）
第　８回 菊池寛「俊寛」（演習）
・事前課題　発表担当者は発表資料（レジュメ）の作成を行い、他の受講生は作品を読む（１２０分）
・事後課題　発表担当者は質疑で出た課題を考え、他の受講生は作品を読み直す（６０分）
第　９回 菊池寛「恩を返す話」（演習）
・事前課題　発表担当者は発表資料（レジュメ）の作成を行い、他の受講生は作品を読む（１２０分）
・事後課題　発表担当者は質疑で出た課題を考え、他の受講生は作品を読み直す（６０分）
第１０回 泉鏡花「化鳥」（演習）
・事前課題　発表担当者は発表資料（レジュメ）の作成を行い、他の受講生は作品を読む（１２０分）
・事後課題　発表担当者は質疑で出た課題を考え、他の受講生は作品を読み直す（６０分）
第１１回 泉鏡花「錦染滝白糸」（演習）
・事前課題　発表担当者は発表資料（レジュメ）の作成を行い、他の受講生は作品を読む（１２０分）
・事後課題　発表担当者は質疑で出た課題を考え、他の受講生は作品を読み直す（６０分）
第１２回 谷崎潤一郎「恐怖」（演習）
・事前課題　発表担当者は発表資料（レジュメ）の作成を行い、他の受講生は作品を読む（１２０分）
・事後課題　発表担当者は質疑で出た課題を考え、他の受講生は作品を読み直す（６０分）
第１３回 谷崎潤一郎「人面疽」（演習）
・事前課題　発表担当者は発表資料（レジュメ）の作成を行い、他の受講生は作品を読む（１２０分）
・事後課題　発表担当者は質疑で出た課題を考え、他の受講生は作品を読み直す（６０分）
第１４回 まとめ１（講義）
・事前学習　授業用資料（レジュメ）に目を通す（６０分）
・事後課題　半期の復習を行う（６０分）
第１５回 まとめ２（講義）
・事前学習　授業用資料（レジュメ）に目を通す（６０分）
・事後課題　半期の復習を行う（６０分）

発表資料作成のために事前学習として、２〜３週間の時間を想定している。質疑の時間に解消できなかったことについて、事後学修として１週間程度の時間を想定している。受講生の数によって発表回数が異なる。

青空文庫で読むことができる。

適宜紹介する。

出席・質疑・発表などの授業への取組７５％、発表後の補足説明２５％で判評価する。

・対面・オンラインにかかわらず、teamsを使用する。
・オンライン授業は、teamsの「〇〇年度近現代文学専門演習（原卓史）」チームを使用し、リアルタイムで授業を行う。授業音声は、チーム内のファイルにアップロードする。
・発表資料の提出は、「〇〇年度近現代文学専門演習」チームの「ファイル」の中に、学生発表資料用フォルダを作成し、その中に発表資料をアップロードする。