日本文学講読４（近世）

2年

2022年度前期

2単位

J-JLT-224L

吉田　宰

単独

教員の免許状取得のための選択科目
科目区分・・・教科及び教科の指導法に関する科目（中学校・高等学校　国語）
施行規則に定める科目区分又は事項等・・・国文学（国文学史を含む。）

日本文学史４（近世）

日本文学講義２（近世）

　作品の読解を深めるための問題発見能力を培い、作品を主体的に読み込む姿勢を身につける。また自身の興味・関心の在りどころを自覚し、それに関する先行研究について適切な方法で調べ、まとめる能力を習得する。さらに、先行研究に対して自らの意見を持てるようになる。

　上田秋成『雨月物語』所収の「夢応の鯉魚」「青頭巾」を講読する。『雨月物語』は明和5年（1768）に成立し、安永5年（1776）に刊行された読本で、全9話の短編から成る怪異小説集である。本講義では諸注釈書などを活用することで、漫然と読むだけでは気づきにくい事項を紹介し、作品読解の奥深さを味わってもらう。また受講者は、講読を通して各自が興味を持ったテーマについて調べ、口頭発表し、意見交換をした上で、最終的にはレポートとして自らの考えをまとめる。

第　１回　ガイダンス：上田秋成および『雨月物語』についての概説。（講義、課題）
第　２回　口頭発表・レポート執筆要領についての説明。（講義、課題、フィードバック）
第　３回　「夢応の鯉魚」講読（１）：テキストを使用し、古典本文を講読する。（講義、課題、フィードバック）
第　４回　「夢応の鯉魚」講読（２）：同上。（講義、課題、フィードバック）
第　５回　「夢応の鯉魚」講読（３）：同上。（講義、課題、フィードバック）
第　６回　「夢応の鯉魚」講読（４）：典拠「魚服記」を読み、「夢応の鯉魚」と比較する。（講義、課題、フィードバック）
第　７回　「夢応の鯉魚」講読（５）：先行論文を紹介し、近年の研究成果を知る。（講義、課題、フィードバック）
第　８回　「青頭巾」講読（１）：テキストを使用し、古典本文を講読する。（講義、課題、フィードバック）
第　９回　「青頭巾」講読（２）：同上。（講義、課題、フィードバック）
第１０回　「青頭巾」講読（３）：同上。（講義、課題、フィードバック）
第１１回　「青頭巾」講読（４）：同上。（講義、課題、フィードバック）
第１２回　「青頭巾」講読（５）：先行論文を紹介し、近年の研究成果を知る。（講義、課題、フィードバック）
第１３回　口頭発表（１）：グループ１の受講者は自身が興味を持ったテーマの先行研究および自らの意見を発表する。（討論、発表、課題、フィードバック）
第１４回　口頭発表（２）：グループ２の受講者は自身が興味を持ったテーマの先行研究および自らの意見を発表する。（討論、発表、課題、フィードバック）
第１５回　口頭発表（３）：グループ３の受講者は自身が興味を持ったテーマの先行研究および自らの意見を発表する。（討論、発表、課題、フィードバック）

※口頭発表（１）〜（３）では、受講者を３つのグループに振り分け、各自１回の発表を行う。
※受講者の人数に応じて、適宜授業内容を変更する。
※各回授業の事前事後学修には約１時間を必要とする。

鵜月洋訳注『改訂　雨月物語　現代語訳付き』（角川ソフィア文庫、2006年）。
その他、適宜レジュメをデータ配信する。
※紙媒体では配布しない。必要に応じて各自で印刷しておくこと。

長島弘明校注『雨月物語』（岩波文庫、2018年）、秋成研究会編『上田秋成研究事典』（笠間書院、2016年）。その他、適宜指示する。

毎回のコメントカード（15％）、口頭発表・質疑応答（40％）、学期末のレポート（45％）。

・講義で取り扱わない他の短編も各自で読んでおくこと。
・オンライン授業の場合：ポータルとTeamsを用いたリアルタイム授業を行う。

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