デザイン総合演習

1年

2022年度前期、2022年度後期

2.00単位

世永　逸彦

単独

教科及び教科の指導法に関する科目(中学校及び高等学校　美術)

様々なデザイン領域のゲストスピーカーと教員とのディスカッションにより、高水準のスキルを共有し、デザイン形成のための自身の方法論を獲得することができる。

３つのステージで構成される。１つ目は日本古来の「写し」と「見立て」の概念を応用してグラフィックデザインの制作を行う『グラフィックデザイン演習』、２つ目は同様の概念を利用して新しい媒体へ展開する『メディア演習、ミクスドメディア演習』、３つ目はデジタル化に伴う昨今の手作業不足を補う意味で、自分の考えをデザインし、形とする『手製本演習』である。新旧メディアを織り交ぜながらデザイン制作を追求する。

第１回：＜ステージ１・メディア概念＞日本の「写し」と「見立て」の考え方「講義」「演習」
第２回：「主観的表現」と「客観的表現」「講義」「演習」
第３回：マーク・ロゴタイプへの展開やグリッドデザインの役割「講義」「演習」
第４回：作品制作　試作「講義」「演習」
第５回：作品制作　制作・講評「発表」
第６回：＜ステージ２・先端メディア＞近年のメディア表現についての概況「講義」「演習」
第７回：映像を使った基礎演習、デモンストレーション「講義」「演習」
第８回：自己の技術と新技術との融合についての考察「講義」「演習」
第９回：２つの技術を融合した作品制作「講義」「演習」　　
第１０回：作品展示発表と講評「発表」
第１１回：＜ステージ３・古典メディア＞紙の寸法の測り方、カッターナイフの使い方、糊と刷毛の扱いを学ぶ「講義」「演習」　　
第１２回：折帖を作る「講義」「演習」　　
第１３回：中綴じのノートを作る「講義」「演習」　　
第１４回：ハードカバーの本を作る「講義」「演習」　　
第１５回：制作・講評、作例紹介「発表」

使用しない。

適宜紹介する。

授業への取り組み（５０％）、課題作品（５０％）

事前に担当教員の指示をよく聞いて、準備を行う。
オンライン授業の場合は、TeamsとZoomを利用する。どちらのツールを利用するかは、授業回によって異なるので、その都度事前に連絡をする。