基礎演習１

1年

2022年度前期

2.00単位

E-CS-101S

津村　怜花

①根拠に基づき自分の意見をまとめることができる。
②人前で分かりやすく自分の意見を述べることができる。　
③質疑・応答を通してコミュニケーション能力を身に付ける。

大学の学修では、経済学や経営学等の専門分野の知識を身に付けるだけではなく、本や論文を読み、自分の考えをまとめ、相手に分かりやすく伝える（書く、ないし話す）能力を身に付けることも求められています。これは講義で課されるレポートを作成したり、プレゼンテーションを行う中で徐々に身につけて行くことができる能力ですが、どのようにしてレポートをまとめたり、プレゼンテーション用の資料をまとめ、発表すれば良いのでしょうか？本演習を通して、その基礎を学んでいきましょう。　

※毎回授業前には予習として該当する教科書の章をよく読み、報告者は報告資料を用意するとともに他の受講者は質問事項を考えてください。所要時間の目安は30分〜1時間程度です。授業後は復習として授業内容で得た知識の整理を行って下さい。所要時間の目安は30分程度です。


第１回（講義）オリエンテーション
第２回（講義・報告）アカデミック・スキルズとは（第1章）
第３回（講義・報告）ノートの取り方（第2章）
第４回（講義・報告）情報収集の基礎（第3章）
第５回（講義・報告）クリティカル・リーディングの手法（第4章）
第６回（講義・報告）情報整理の手法（第5章）
第７回（講義・演習）レポートのアウトライン作成
第８回（講義・報告）研究成果の発表方法（第6章）
第９回（講義・報告）論文・レポートのまとめ方（第8章）
第１０回（講義・演習）レポート作成①
第１１回（講義・演習）レポート作成②
第１２回（講義・報告）プレゼンテーションの仕方（第7章）
第１３回（講義・演習）レポートに基づきプレゼンテーション用資料の作成
第１４回（講義・発表）プレゼンテーション①
第１５回（講義・発表）プレゼンテーション②　

佐藤望編著『アカデミック・スキルズ　大学生のための知的技法入門（第3版）』慶応義塾大学出版会、2020年。　

必要に応じて随時紹介します。

レポート（30％）、プレゼンテーション（30％）、報告への取り組み（30％）、演習への取り組み（10％）で評価します。なお、積極的な発言には加点評価をします。　

オンライン授業を実施する場合は、teamsを用いたリアルタイム授業を行います。

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