基礎演習１

1年

2022年度前期

2.00単位

E-CS-101S

堀江　進也

本演習では上記の目標を達成するために、日々の経済現象についての興味の持ち方からスタートし、社会で起こっていることを論理的に捉え、かつ説明するための技術を、テキストの内容の報告を通じて勉強します。

本演習では上記の目標を達成するために、日々の経済現象についての興味の持ち方からスタートし、社会で起こっていることを論理的に捉え、かつ説明するための技術を、テキストの内容の報告を通じて勉強します。

第　１回 イントロダクション（対面、ただしオンラインの場合は当日7時までに「授業資料」で連絡）
　事前学習：当日の社会・経済に関するニュースを少なくとも1つ説明できるよう準備する。（2時間）
　事後学習：授業内容について、他者に説明できるレベルになるようにノート、関連書籍を読む。
第　２回 身の回りの経済問題（対面、ただしオンラインの場合は当日7時までに「授業資料」で連絡）
　事前学習：当日の社会・経済に関するニュースを少なくとも1つ説明できるよう準備する。（2時間）
　事後学習：授業内容について、他者に説明できるレベルになるようにノート、関連書籍を読む。
第　３回 リーディングの技術（１）（対面、ただしオンラインの場合は当日7時までに「授業資料」で連絡）
　事前学習：当日の社会・経済に関するニュースを少なくとも1つ説明できるよう準備する。（2時間）
　事後学習：授業内容について、他者に説明できるレベルになるようにノート、関連書籍を読む。
第　４回 リーディングの技術（２）（対面、ただしオンラインの場合は当日7時までに「授業資料」で連絡）
　事前学習：当日の社会・経済に関するニュースを少なくとも1つ説明できるよう準備する。（2時間）
　事後学習：授業内容について、他者に説明できるレベルになるようにノート、関連書籍を読む。（2時間）
第　５回 論点を明らかにする技術（対面、ただしオンラインの場合は当日7時までに「授業資料」で連絡）
　事前学習：当日の社会・経済に関するニュースを少なくとも1つ説明できるよう準備する。（2時間）
　事後学習：授業内容について、他者に説明できるレベルになるようにノート、関連書籍を読む。（2時間）
第　６回 データで証明する技術（1）（対面、ただしオンラインの場合は当日7時までに「授業資料」で連絡）
　事前学習：当日の社会・経済に関するニュースを少なくとも1つ説明できるよう準備する。（2時間）
　事後学習：授業内容について、他者に説明できるレベルになるようにノート、関連書籍を読む。（2時間）
第　７回 データで証明する技術（2）（対面、ただしオンラインの場合は当日7時までに「授業資料」で連絡）
　事前学習：当日の社会・経済に関するニュースを少なくとも1つ説明できるよう準備する。（2時間）
　事後学習：授業内容について、他者に説明できるレベルになるようにノート、関連書籍を読む。（2時間）
第　８回 レポート執筆の技術（対面、ただしオンラインの場合は当日7時までに「授業資料」で連絡）
　事前学習：当日の社会・経済に関するニュースを少なくとも1つ説明できるよう準備する。（2時間）
　事後学習：授業内容について、他者に説明できるレベルになるようにノート、関連書籍を読む。
第　９回 テキスト第1章 （対面、ただしオンラインの場合は当日7時までに「授業資料」で連絡）
　事前学習：当日の社会・経済に関するニュースを少なくとも1つ説明できるよう準備する。（2時間）
　事後学習：授業内容について、他者に説明できるレベルになるようにノート、関連書籍を読む。（2時間）
第１０回 テキスト第2章 （対面、ただしオンラインの場合は当日7時までに「授業資料」で連絡）
　事前学習：当日の社会・経済に関するニュースを少なくとも1つ説明できるよう準備する。（2時間）
　事後学習：授業内容について、他者に説明できるレベルになるようにノート、関連書籍を読む。（2時間）
第１１回 テキスト第3章 （対面、ただしオンラインの場合は当日7時までに「授業資料」で連絡）
　事前学習：当日の社会・経済に関するニュースを少なくとも1つ説明できるよう準備する。（2時間）
　事後学習：授業内容について、他者に説明できるレベルになるようにノート、関連書籍を読む。（2時間）
第１２回 テキスト第4章 （対面、ただしオンラインの場合は当日7時までに「授業資料」で連絡）
　事前学習：当日の社会・経済に関するニュースを少なくとも1つ説明できるよう準備する。（2時間）
　事後学習：授業内容について、他者に説明できるレベルになるようにノート、関連書籍を読む。（2時間）
第１３回 テキスト第5章 （対面、ただしオンラインの場合は当日7時までに「授業資料」で連絡）
　事前学習：当日の社会・経済に関するニュースを少なくとも1つ説明できるよう準備する。（2時間）
　事後学習：授業内容について、他者に説明できるレベルになるようにノート、関連書籍を読む。（2時間）
第１４回 テキスト第6章 （対面、ただしオンラインの場合は当日7時までに「授業資料」で連絡）
　事前学習：当日の社会・経済に関するニュースを少なくとも1つ説明できるよう準備する。（2時間）
　事後学習：授業内容について、他者に説明できるレベルになるようにノート、関連書籍を読む。（2時間）
第１５回 まとめ（対面、ただしオンラインの場合は当日7時までに「授業資料」で連絡）
　事前学習：当日の社会・経済に関するニュースを少なくとも1つ説明できるよう準備する。（2時間）
　事後学習：授業内容について、他者に説明できるレベルになるようにノート、関連書籍を読む。（2時間）

アビジット・V・バナジー (著), エステル・デュフロ (著), 村井 章子 (翻訳)　（2020）絶望を希望に変える経済学 社会の重大問題をどう解決するか, 日本経済新聞出版

授業の出席20％
授業への貢献30％
発表の準備やプレゼンテーションの質50％

オンラインの場合はZoomで授業を実施する。リンクはポータルサイトの第1回目の「授業資料」にて公開する。