基礎演習１

1年

2022年度前期

2.00単位

E-CS-101S

南郷　毅

単独

この演習では、大学での学習や研究に必要となるスタディスキル（本や文章の読み方、情報や資料を集める方法、ノートの取り方、レポートの書き方、発表の仕方、議論の仕方など）をテーマとします。早期にスタディスキルを身につけることができれば、今後の学生生活をより充実したものにできます。
この演習では、課題の設定から発表までの一連の流れやディベートを実際に体験し、スタディスキルの基礎を身につけることを目標とします。

学生生活や図書館の利用方法、メモの取り方などを学んだ後に、スタディスキルについて個人で調査し、発表します。発表内容について、質疑応答を行います。また、グループを作ってディベートを実施します。最後に、総まとめとして各自でテーマを設定し、調査、レポート作成、発表を行います。これらの活動を通じて、スタディスキルの基本を身につけていきます。　

第1回　授業の進め方、自己紹介（講義，発表）
第2回　学生生活上の重要事項（情報モラル、ハラスメント、消費者トラブル、ブラックバイト、相談窓口など）の確認と討論（講義，討論）
第3回　メモの取り方、図書館の利用方法（講義）
第4回　各人が調査するスタディスキルの決定、教員による発表例の提示（演習）
第5回　スタディスキルのプレゼンテーション１回目（発表）
第6回　スタディスキルのプレゼンテーション２回目（発表）
第7回　スタディスキルのプレゼンテーション３回目（発表）
第8回　ディベートとは、ディベートテーマの決定、グループ分け（講義，（グループワーク））
第9回　ディベートテーマに関する調査と進捗報告（グループワーク）
第10回　ディベート（討論）
第11回　個人での調査活動のテーマの設定、調査（演習）
第12回　進捗報告、調査の続き、発表資料の作成（演習）
第13回　発表会１回目（発表）
第14回　発表会２回目（発表）
第15回　発表会３回目（発表）

事前学習:授業内容について、関連情報を探索しておく(30分程度)
事後学習:課題に取り組む(60分程度)

世界思想社編集部、『大学生　学びのハンドブック（５訂版）』、世界思想社、2021年

プレゼンテーション（４０％）、レポート（３０％）、演習への取り組み状況（３０％）で評価します。

・オンライン授業になる場合の対応
　　Teamsを用います。リアルタイム型の双方向の授業を実施します。

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