日本語学基礎演習

1年

2021年度後期

2.00単位

J-SG-103S

藤本　真理子

単独

　古典語の文献資料の扱いや適切な資料の読み取りなどの力を身につけ，古典語への知識を深める。それと同時に，発表と質疑により，論理的な思考のトレーニングも行う。主体的に考え，調べ，報告する技術を習得する。

　近世期に書かれた資料，富士谷成章の『あゆひ抄』を中心に取り上げる。この書の資料的価値を概説した上で，具体的な項目について検討していく。
　検討に際しては，各自，古典作品から実際の用例を収集・分析し，近世期の他の国学者の説と照らし合わせる。
　また，文法書としての性格を現行の文法書などと比較検討し，類似点・相違点を自ら考え，整理できるようにする。

第　１回　導入（資料の紹介ほか）
第　２回　講義１（近世期国学の概説）
第　３回　講義２（参考資料・関連論文紹介）
第　４回　学生の発表と質疑応答（１）
第　５回　学生の発表と質疑応答（２）
第　６回　学生の発表と質疑応答（３）
第　７回　学生の発表と質疑応答（４）
第　８回　学生の発表と質疑応答（５）
第　９回　学生の発表と質疑応答（６）
第１０回　学生の発表と質疑応答（７）
第１１回　学生の発表と質疑応答（８）
第１２回　学生の発表と質疑応答（９）
第１３回　学生の発表補足（１）
第１４回　学生の発表補足（２）
第１５回　まとめ

●富士谷成章『あゆひ抄新注』（中田 祝夫・竹岡 正夫注，風間書房,1960）
●富士谷成章『あゆひ抄』（松尾捨治郎 校註，大岡山書店，1932）
https://ndlonline.ndl.go.jp/#!/detail/R300000001-I000000736959-00（国立国会図書館デジタル）
上記2冊は、テキストとして使用するが、教科書購入を求めるものではない。これについては、初回授業時に説明を行う。

『かざし抄』（富士谷成章）ほか随時，紹介する。

受講態度・発表内容・期末レポートにより，総合的に判断する。

現行の文法書などを見ておくとよい。授業時にもそれらを参照できるよう、高校の時に使用していた古典文法書などを携行すること。

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