日本文学講義１（上代〜中世）

3年

2021年度前期

2.00単位

J-JLT-331L

藤川　功和

単独

教員の免許状取得のための選択科目
科目区分・・・教科及び教科の指導法に関する科目（中学校・高等学校　国語）
施行規則に定める科目区分又は事項等・・・国文学（国文学史を含む。）

初見の資料に対峙した時に、その資料の本質に迫り得るポイントを的確に見つけ、そのポイントを手掛かりにして、その資料の特色を明らかにする思考力を身につける。

主に中古・中世に成立した日記・紀行文の輪読を通して、日記文学の「読み方」を探求する。

各受講者に初見の資料を配布し、受講者全員で輪読。本文から読み取れるその資料の特色や問題点について議論し、問題点・注目点を整理する。

第　１回　講義の概要説明
第　２回　日記・紀行文の系譜
第　３回　『宇多天皇御記』を読む　　　
第　４回　『土佐日記』を読む①
第　５回　『土佐日記』を読む②
第　６回　『蜻蛉日記』のミカタ
第　７回　物語る『更級日記』
第　８回　日記における死─『讃岐典侍日記』と『高倉院御升霞記』─
第　９回　『建礼門院右京大夫集』の境界
第１０回　中世の「おとこもすなる日記」①─藤原定家『明月記』─　
第１１回　中世の「おとこもすなる日記」②─藤原経光と『民経記』─　
第１２回　中世の「おとこもすなる日記」③─平経高と『平戸記』─
第１３回　中世の女流日記─『竹むきが記』を読む─
第１４回　戦略としての紀行文─今川了俊『道ゆきぶり』を読む─
第１５回　まとめ─日記・紀行文学の可能性─

特になし

古語辞典（必携。但し、電子辞書でも可。）辞書を持参しない場合、受講を認めない。

授業への参加態度、質疑応答の内容、定期的に出題するミニ課題、試験結果等から総合的に判断。

辞書（古語辞書、もしくは電子辞書）の携帯が必須（不携帯の受講は不可）。

「課題はキツイし、話は訳わからなかったし、受講するんじゃなかった」（昨年度受講生Bさん）

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