欧米文学概論

1年

2020年度後期

2単位

J-CW-102L

小畑　拓也

単独

自明のものとしてしまいがちな「文学」という言葉の中にどれほど多様なものが詰め込まれているかを分析的に考察し、それらの関係性を記述する訓練を進める。「文学史」という装置によって特定の文脈に「定位」され、「読み」が確定してしまっているように語られがちな「作品」を、動的に「読み」を生み出し続ける「テクスト」として捉え直し、「読者」としての自分自身の立場を明確にしながら独自の視点からの「読み方」を提示することが目標。

「活字」のみに限定されない欧米のメディア事象を解読するための基礎知識を提示していく。多様なメディア上に展開する「文学」的要素を具体例を交えて読み解きつつ、テクノロジーを基盤とした現代のメディア状況に即した文化情報の分析に関わる理論についても情報を提供していく。

第　１回　オリエンテーション
第　２回　「文学」の成立要件：ジャンルの定義
第　３回　「文学」の成立要件：韻文と散文
第　４回　「文学」の成立要件：物語とアート
第　５回　「文学」の成立要件：歴史と意識
第　６回　「作品」と「テクスト」：「作品」という単位
第　７回　「作品」と「テクスト」：「作者」と「読者」
第　８回　「作品」と「テクスト」：「作者の死」
第　９回　「作品」と「テクスト」：インターテクスチュアリティ
第１０回　「文学」とメディア：メディアの多義性
第１１回　「文学」とメディア：メディアの系譜学
第１２回　「文学」とメディア：メディアの方法論
第１３回　「文学」とメディア：メディアの境界線
第１４回　「文学」とメディア：フェティシズムの論理
第１５回　「文学」とメディア：動的な「読み」に向けて

資料を配付する。

授業中に指示する。

授業中のメモ、ノートをもとに受講者が各自でまとめる「レジュメ」形式の小レポート（授業参加状況の確認を兼ねる）を６０％、欧米文学関連の書籍を取り上げた書評形式の中間レポートを２０％、授業を通じて習得、訓練した術語、理論、文章作法を盛り込んだ最終レポートを２０％として算出する。

書誌情報に注目して文献資料を意識的に読む習慣をつけておくこと。授業中に提示されたキーワードを自分なりに分類・整理して、語彙を広げていけば、分析・読解の精度を高められる。

×