地域の伝統文化（囲碁）

1年

2020年度後期

2単位

G-LC-102L

山本　賢太郎

単独

（１）囲碁のルールを習得し19路盤で対局できるようになること
（２）囲碁の世界、歴史全般及び囲碁と尾道市との歴史的関係を知ること
２項を柱に、日本の伝統文化である囲碁を体験し、教養として身につけることにある。

江戸時代の囲碁の巨人「本因坊秀策」が因島生まれであることに由来し、囲碁は尾道市の市技である。
本講義では、この日本の伝統文化を身につけ、囲碁の持つ力※を修得することはもちろんのこと、尾道のより一層の理解に役立てる。（※囲碁の持つ力とは…（１）大局観を養える、（２）答えのない局面で考える力を身につけられる、（３）論理的な思考・集中力・認識力を養える、（４）日本の伝統文化を学び、国際交流のコミュニケーション力を身につけられる、（５）負ける経験をして、克服する力を鍛えられる、（６）能動的に考えることに慣れる）

第１回　ガイダンス
第２回　ルールの解説
第３回　ルールの復習
第４回　終局の説明
第５回　対局の流れと初歩技術の解説
第６回　授業内テスト（１）
第７回　模範碁の解説と対局（１）（19路盤での終局の判断と、整地の仕方）
第８回　模範碁の解説と対局（２）（19路模範碁の解説と、実践対局）
第９回　囲碁の世界（映写資料を使用予定）
第１０回　模範碁の解説と対局（３）（19路模範碁の解説と、実践対局）
第１１回　9子局の解説と連碁
第１２回　模範碁の解説と対局（４）（ペア碁）
第１３回　授業内テスト（２）
第１４回　模範碁の解説と対局（５）（19路模範碁の解説と、実践対局）
第１５回　代表者対局　まとめ

東大教養囲碁講座（光文社新書）2007年発行、著者：石倉昇、梅沢由香里、黒瀧正憲、兵頭俊夫

実践囲碁総合演習（日本棋院）2014年発行

授業態度、実技の習得度で総合的に評価する。

予習としてテキストの該当事項を読んでおくこと。

科目コード：G-地-1-02-L

〇

現役棋士による囲碁の力を身に着ける授業