絵画総合演習

1年

2020年度前期、2020年度後期

2.00単位

小野　環、稲川　豊、橋野　仁史、矢野　哲也

複数

教科及び教科の指導法に関する科目(中学校及び高等学校　美術)

教員、ゲストスピーカーとの意見交換を通じ、多彩な創作活動の事例に触れる機会を作る。今後、継続的に創作活動を行っていくために、視野を広げ、自身の制作について自覚的に捉え直すことを目標とする。

研究の場に多彩な創作活動を行っているゲストスピーカーを招く。各作家に制作活動の軌跡について紹介してもらうことにより、様々な制作姿勢や表現のベースとなる思考に直に触れる。また、各学生が作品をプレゼンテーションし、担当教員およびゲストスピーカーとの意見交換を行うことによって、自作についての考察を深める。

第１回：ガイダンス
第２回：プレゼンテーション準備、ポートフォリオ事前確認
第３回：【事例紹介】ゲストスピーカー１「自作について（卒業生の活動事例）」
第４回：学生によるプレゼンテーション、ゲストスピーカー１（卒業生）による講評
第５回：担当教員との意見交換「プレゼンテーションについて考える」
第６回：プレゼンテーションについての検証、レポート作成
第７回：【事例紹介】ゲストスピーカー２「自作について（他大学教員の活動事例）」
第８回：学生によるプレゼンテーション、ゲストスピーカー２（他大学教員）による講評
第９回：担当教員との意見交換「制作のコンセプトについて考える」
第１０回：コンセプトの検証、レポート作成
第１１回：【事例紹介】ゲストスピーカー３「自作について（美術家の活動事例）」
第１２回：学生によるプレゼンテーション、ゲストスピーカー３（美術家）による講評
第１３回：担当教員との意見交換「修了後の活動について考える」
第１４回：修了後の展望についての検証、レポート作成
第１５回：振り返り、ディスカッション

使用しない。

作家のポートフォリオ、持参資料、画集等を必要に応じて提示する。

授業への取り組み（６０％）、レポート（４０％）により総合的に評価する。