国語教育学特論

1年

2020年度後期

2.00単位

信木　伸一

単独

教員の免許状取得のための選択科目
科目区分・・・教科及び教科の指導法に関する科目（中学校専修免許・高等学校専修免許　国語）
施行規則に定める科目区分又は事項等・・・教科及び教科の指導法に関する科目

「国語教育目標論」「書くことの教育」「文学教育」「古典教育」「説明的文章教育」「音声言語教育」「読書教育」などの各領域の研究の動向を理解し、その中から問題を設定して課題研究を行い、教育活動に有効な知見を導出する。

第１回　　「国語教育目標論」領域の研究動向
第２回　　「書くことの研究」領域の研究動向
第３回　　「文学教育」領域の研究動向
第４回　　「古典教育」領域の研究動向
第５回　　「説明的文章教育」領域の研究動向
第６回　　「音声言語教育の研究」領域の研究動向
第７回　　「読書教育の研究」領域の研究動向　
第８回　　課題研究の問題設定と計画の策定
第９回　　先行研究の検討（学問成果の歴史的理解と体系的理解）
第１０回　先行研究の検討（問題の焦点化）
第１１回　課題研究（実態把握の方法）
第１２回　課題研究（分析の観点）
第１３回　研究会や学会へ参加して学んだことについての討議
第１４回　課題研究（考察）
第１５回　課題研究の成果発表と評価

全国大学国語教育学会編『国語科教育実践・研究必携』（学芸図書）　
参考文献は、受講者の課題に応じて、紹介する。

課題研究の成果（70）、授業中の議論内容（30）。

専門的な学問として国語教育を探求する授業であることを理解しておくこと。
外部の研究会や学会への参加を行う。