基礎演習１

1年

2020年度前期

2.00単位

E-CS-101S

堀江　進也

本演習では上記の目標を達成するために、日々の経済現象についての興味の持ち方からスタートし、社会で起こっていることを論理的に捉え、かつ説明するための技術を、テキストの内容の報告を通じて勉強します。

本演習では上記の目標を達成するために、日々の経済現象についての興味の持ち方からスタートし、社会で起こっていることを論理的に捉え、かつ説明するための技術を、テキストの内容の報告を通じて勉強します。

第　１回 オリエンテーション
第　２回 身の回りの経済問題
第　３回 リーディングの技術（１）
第　４回 リーディングの技術（２）
第　５回 論点を明らかにする技術
第　６回 データで証明する技術（1）
第　７回 データで証明する技術（2）
第　８回 レポート執筆の技術
第　９回 テキスト第1章 学校の先生と相撲の力士、どこがおんなじ?
第１０回 テキスト第2章 ク・クラックス・クランと不動産屋さん、どこがおんなじ?
第１１回 テキスト第3章 ヤクの売人はどうしてママと住んでるの?
第１２回 テキスト第4章 犯罪者はみんなどこへ消えた?
第１３回 テキスト第5章 完璧な子育てとは?
第１４回 テキスト第6章 完璧な子育て、その2—あるいは、ロシャンダは他の名前でもやっぱり甘い香り?
第１５回 まとめ

レビット・ダブナー（2007）. 『ヤバい経済学(増補改訂版)』 東洋経済新報社.

授業への貢献（50％）、発表の準備やプレゼンテーションの質（50％）