近世文学専門演習ｂ

2年

2019年度後期

2.00単位

J-SG-315S

藤沢　毅

単独

近世文学専門演習ａ

　当時の読者の視点に立って読むこと。このために何が必要なのかを考え、その解決方法に少なくともアプローチできること。調査・考察したことをわかりやすく論理的に発表できること。そして、最終的には各自、文学作品としての評価ができること。

　「近世文学専門演習a」に引き続き、西鶴作の浮世草子『武家義理物語』を読んでいく。「近世文学専門演習ａ」での読みを踏まえ、より深く読むことが要求される。テキスト全体を見渡した上での考察、分析が必要になる。発表方法については「近世文学専門演習ａ」のものを踏襲しながら、さらに発表者の興味に応じた付加的な要素を交えていく。

第　１回　授業の概要紹介。受講者確認。扱う作品についての説明。発表（資料の作成・解説）の仕方確認。
第　２回　『武家義理物語』の先行研究の紹介。「近世文学専門演習ａ」で採りあげられた問題点の再確認。
第　３回　『武家義理物語』講読（１）　受講者Ａによる発表。質疑応答。
第　４回　『武家義理物語』講読（２）　受講者Ａによる補足発表。受講者Bによる発表。質疑応答。
第　５回　『武家義理物語』講読（３）　受講者Ｂによる補足発表。受講者Cによる発表。質疑応答。
第　６回　『武家義理物語』講読（４）　受講者Ｃによる補足発表。受講者Dによる発表。質疑応答。
第　７回　『武家義理物語』講読（５）　受講者Ｄによる補足発表。受講者Eによる発表。質疑応答。
第　８回　『武家義理物語』講読（６）　受講者Ｅによる補足発表。受講者Fによる発表。質疑応答。
第　９回　『武家義理物語』講読（７）　受講者Ｆによる補足発表。受講者Gによる発表。質疑応答。
第１０回　『武家義理物語』講読（８）　受講者Ｇによる補足発表。受講者Hによる発表。質疑応答。
第１１回　『武家義理物語』講読（９）　受講者Ｈによる補足発表。受講者I による発表。質疑応答。
第１２回　『武家義理物語』講読（１０）　受講者Ｉによる補足発表。受講者J による発表。質疑応答。
第１３回　『武家義理物語』講読（１１）　受講者Ｊによる補足発表。受講者Kによる発表。質疑応答。
第１４回　『武家義理物語』講読（１２）　受講者Ｋによる補足発表。受講者Lによる発表。質疑応答。
第１５回　『武家義理物語』講読（１３）　受講者Ｌによる補足発表。質疑応答。
　　　　　　まとめ…発表をふまえ、　『武家義理物語』の特質・評価を考える。

講義時に指示する。

講義時に指示する。

発表内容（75％）。授業中の発言内容（20％）。レポート（5％）。

担当の箇所だけを読むのではなく、テキスト全体に心を配ること。考察の際には、細部にまで拘って進めること。できれば、考察することを楽しんでほしい。なお、他の受講者とは違う、独自の「切り口」を見出した上で考察・分析の作業に当たることが望ましい。

×